米乐M6官方网站“魔都校园写手”11月小学组冠军作品《我学会了新技能》欣赏唉，爸爸妈妈又吵架了，一个站在门边，一个坐在沙发上，气呼呼的谁也不理谁。我把电视关掉，走也不是，不走也不是。都怪我，一时贪玩，多看了会动画片，作业没按时完成。

　　我又走到沙发前，抱了抱妈妈。“妈妈，对不起。”妈妈摸了摸我的头。“我已经批评爸爸了，你知道他爱面子，就给他个台阶下嘛。”

　　我看到了希望，赶紧朝爸爸使了个眼神，爸爸也很自觉地走了过来，握住妈妈的手说：“对不起，我太情绪化了。”

　　在本月的征文中，我们看到了各式各样的“新技能”，有包饺子、包春卷的，有学游泳和骑自行车的，还有系鞋带、管理时间的……真是五花八门，应有尽有。我们很高兴地看到，绝大部分的同学都是从身边的生活取材，所以写出的文章又真实又精彩，让本月的“月冠军之争”一度进入了“白热化”状态。最后，月冠军作品凭借着新颖的选材和形式，以及文中表达的真挚情感“杀出重围”，成为了最终的获胜者。

　　在这篇文章中，月冠军选择的是生活中的一件看上去不太好的琐事——给爸爸妈妈劝架。很多同学或许会觉得这样的事怎么可以拿来写作文呢？但事实上，我们的月冠军就是选了这样一个材料写作，非常新颖、独特的同时，因为作者把这个过程和自己的收获写得十分生动详细，所以让我们一眼就记住，并且也被其中蕴含的真情和独属于孩子的小俏皮逗乐。

　　本文的另一大特点是整个故事几乎全是对话，情节靠语言描写来推动，人物形象也靠对话内容来塑造。值得一提的是，作者灵活变换提示语的位置，让文章读来生动自然。有的提示语在前（如“爸爸也很自觉地走了过来，握住妈妈的手，说……”），有的在后（如“‘好什么好，就只会气我。’妈妈轻轻哼了一声。”），有的没有提示语，但是有“我”听了对方所说的话之后的具体感受（如：“‘哼。算了，原谅你了。下不为例！’哎，我傲娇的妈妈呀。”）。这种技巧需要训练，更需要语感的培养米乐M6平台，相信作者的阅读量一定不小。

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