“声动作文”大赛第十四站（初赛）走进大理经开区为童心插上声音的翅膀，让童声飞扬传递纯线日下午，大理市“声动作文”大赛第十四站（初赛）大理经开区比赛在育才三小举行，来自大理经开区各小学的23名三到六年级学生参加比赛。

　　此次“声动作文”比赛按照三年级至六年级的顺序依次进行，参赛同学采用站立式脱稿或手持稿的形式朗读自己的作文。评委综合主题鲜明、观点正确、联系实际、立意深刻、有声语言米乐M6官网、会场效果、风度仪表等方面进行打分，并设有专门的记分员和监督员。

　　比赛在三年级参赛同学的作文《“老虎”班长》中拉开序幕，有趣的故事、活泼的语言表达出了同学之间的同窗情谊，也让在场观众看到了这场有声故事中展现出的一个团结友爱、积极进取的班级。

　　三四年级的作文内容纯真而充满童趣，题材多样。《我爱我的家乡——大理》《游巍宝山》等作文描写了大理如诗如画的美丽风光；《我的植物朋友》《国宝大熊猫》等表达了孩子对各种动植物和大自然的喜爱之情；《躲在草丛里的星星》《我学会了骑自行车》等作文展现了孩子眼中充满乐趣的世界；《电影

　　五、六年级的同学们陆续登场。同学们用童声讲述《我学会了象棋》《一股温暖的风——家风》，展现出新时代少年的传承与担当。《不负年少》《追寻精神 传承红色基因》等则表达了同学们对祖国的无限热爱和争做时代新人的坚定信念。

　　整场比赛精彩纷呈，伴随着音乐声，学生们以精美视频、图片、PPT为朗诵背景，声情并茂地演绎了各自的作文，展示出良好的心理素质、思维能力、语言组织能力和口头表达能力。

　　评委对比赛进行点评，表示同学们带来了生活中有趣有感的故事，让观众汲取到了慰藉心灵的力量，并鼓励孩子们在之后的生活中要以文述情、以声传情、以情动人，并对同学们朗诵过程中出现的问题作出纠正指导。

　　为了落实好“双减”政策，强化学生素养类能力的养成和提升，大理市多部门联合联动，推出“声动作文”活动，把课堂学习延伸至兴趣培养，把书本文字转变为有声阅读，把学生独立学拓展成亲子互动学，推动课后育人活动多面“开花”。

　　“声动作文”活动面向全市3—6年级学生征集作文，由承办单位（学校）分别结合主题组织指导教师进行作文（音频及文稿）选送，承办单位（学校）选出优秀作品汇总后报大理市融媒体中心。推荐作品在大理市融媒体中心·大理人民广播电台综合广播FM99.9《苏晓姐姐的发音盒》节目中进行展播，在“大理融媒”微信公众号等平台线上刊播。

　　答：摸清我国境内从事经济社会活动的各类法人单位、产业活动单位以及从事第二产业和第三产业活动个体经营户的基本情况和分布状况。准确界定第五次全国经济普查的对象与种类。明确地方普查机构与相关部门的普查登记责任。确保普查对象类型界定准确、普查单位不重不漏。