米乐M6体育山东：高中生体育综合素质评价结果将作为高校招生参考齐鲁晚报济南12月19日讯（记者郭立伟实习生姜镛）齐鲁晚报记者从省教育厅获悉，近日，山东省人民政府办公厅发布《关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，为了保障学生活动量，不得压缩体育课课时。在加大支持体育建设的同时，对学校体育教育进行考核，对不达标的单位予以惩戒。除此之外，出台体育中考办法，逐步增加初中毕业体育科目学业成绩在中考成绩中的权重，将高中学生体育综合素质评价结果作为高校招生的重要参考。

　　“体育老师请假了，这节课上数学，”为提高升学率，很多学校挤压体育课时，孩子眼睁睁盼着的体育课经常被强占。但是文件明确规定，要将体育课和课外体育活动列入学校教学计划，学校不得削减或者挤占体育课时，并且明确了不同阶段的年级必须开足的课时。其中，要求小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；高等学校1-2年级本科学生开设不少于144学时（专科不少于108学时）的体育必修课米乐M6，其他年级学生和研究生开设体育选修课。

　　不仅如此，中小学生的体育课将更加丰富。文件要求学校要根据学生体质差异、身体发育规律，构建学生自主选择的体育活动课程“超市”，让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。研究制定山东省中小动项目教学指南，让学生熟练掌握12项运动技能。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，打破行政班，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。

　　另外，规定要求要将学生课外体育活动列入作息时间安排，切实将学生每天一小时校园体育活动落到实处，制定“每天一小时校园体育活动”实施方案，没有体育课的当天,学校应在下午课后组织学生进行一小时体育锻炼并将其列入教学计划。全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排2530分钟的大课间体育活动,开展课间阳光体育活动评比，推动课间体育活动的深入开展。学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相互衔接、互为补充，满足学生体育爱好和特长发展的需求。

　　据了解，为了加强对学校体育教育的监督，山东将研究制定山东省学校体育工作评价办法，构建课内外相结合、各学段相衔接的市、县（市、区）和学校体育工作考核评价体系。对评价成绩优秀的市、县（市、区）和学校，挂牌“山东省学校体育工作示范单位”“山东省学校体育工作示范学校”，对成绩不合格的予以通报。

　　除此之外，体育考试评价办法也会进行相应改革。完善初中、高中学生体育科目学业成就评价办法，将学生体育课程修习、体质监测、专项运动技能测试结果等纳入学业成就评价。出台体育中考办法，逐步增加初中毕业体育科目学业成绩在中考成绩中的权重。将高中学生体育综合素质评价结果作为高校招生的重要参考，积极探索将高中体育学业水平考试和综合素质评价结果纳入体育专业招生依据的办法。